❤ L’examen de fin de 1er trimestre de l’année de cm1 à télécharger [Charlotte Mason] ❤

Quand on suit la pédagogie de Charlotte Mason et qu’on conçoit un programme en lien avec cette pédagogie, il est conseillé de faire un examen de fin de trimestre si on se réfère au site d’Ambleside.
Cet examen n’est pas là pour mettre en difficulté l’enfant, mais pour lui montrer ce qu’il sait faire, ce qu’il a pu apprendre de nouveau et pour concevoir cet examen, je me suis demandée, “qu’est ce qu’a retenu mon enfant durant ce trimestre ?” afin qu’elle ne se sente pas en difficulté face aux exercices de l’examen.

Quand faire cet examen?
Cet examen doit être fait durant la semaine 14 qui est une semaine où on rattrape ce qu’il n’a pas pu être fait en temps et en heure durant les semaines précédentes.
Mais c’est aussi la semaine du grand examen de fin de trimestre qui s’étale sur plusieurs jours. Ne donnez pas toutes ces pages, d’un seul coup à votre enfant.

Que comprend cet examen ?
Cet examen ne comprend aucune nouveauté, il reprend juste certaines notions du programme qui ont été vu durant la période 1 et 2 de l’année de CM1.

Examen de fin du 1er trimestre

Fable ou poème:

Écrivez un paragraphe d'un poème ou d’une fable que vous avez mémorisé.

Récitation:

Récitez le poème ou la fable de votre choix.

Dictée non préparée:

Les animaux sauvages ne voulaient plus rester dans un pays où il y avait tant d’hommes. Papa n’avait pas envie d’y rester, lui non plus. Ce qui lui plaisait, c’était une contrée où le gibier vivait sans avoir tout à redouter. la petite maison dans la prairie tome 1

Composition:

2- Racontez l’histoire du petit escargot des histoires du petit Renaud de Léopold Chauveau. 

Copie avec soin:

Durant les longues soirées d’hiver, il évoquait, pour Maman, les régions de l’Ouest. Là-bas se déroulaient d’immenses plaines et il n’y avait pas d’arbres. L’herbe y poussait haute et drue. Les animaux sauvages les parcouraient en tous sens et s’y nourrissaient comme s’ils se trouvaient dans un pâturage dont l’œil de l’homme ne pouvait pas distinguer les limites ; et il n’y avait pas de fermiers. Seuls les Indiens y vivaient. la petite maison dans la prairie tome 1

Grammaire (exercices d’Ambleside):

 1. Soulignez en vert chaque nom, soulignez en rouge chaque pronom et soulignez en bleu chaque verbe:

     a. Les hommes ont levé leurs perches et sont retournés au bateau . (De Courage Indomptable, page 30)

     b. Ils construisirent deux rangées de cabanes en rondins disposées à angle droit. (page 56)

     c. Les Sioux suivaient le long des rives. (page 49)

     d. Ils partirent tous vers le camp indien . (pg 88)

2. Dites si le mot en italique est un nom, un pronom ou un verbe.

•    Ils (__________) ont fermé (________) la route (________) à travers les bois (________) Il y a soixante - dix ans (__________).
•    Le temps et la pluie (_________) l’ont encore défait et maintenant vous (_________) ne le connaîtriez jamais.
•    il y avait (___________) une fois, un chemin (________) à travers les bois avant qu'ils (_________) plantent (_______) les arbres. (__________)

Grammaire (mon exercice):

Trouvez une adjectif qualificatif qui exprime comment peut être:

le lapin:__________________

le lutin:___________________

le sapin:_________________

une création:_________________

Géométrie:

1. Dessinez une ligne brisée
2. Dessinez deux droites parallèles
3. Dessinez deux droites perpendiculaires
4. Dessinez un triangle rectangle, un triangle isocèle et un triangle équilatéral. 
5. Dessinez un carré et calculez son aire et son périmètre.

Opérations:

1. Posez 58965 + 22478
2. Posez 7953 - 963
3. Posez 253 X 12
4. Posez 14/2

Calcul mental:

1. 357 + 355 =
2. 3463 - 237 =
3. Ecrivez la table de 3

Histoire de France:

1. Que sais-tu sur la guerre de 100 ans?
2. Où pouvons-nous voir la Tour Eiffel et qui l’a conçue et durant quel siècle?

Géographie:

1. Où se situe la Bretagne?
2. Combien de départements composent la Bretagne? Citez leurs noms et leurs numéros.
3. Comment appelle-t-on les gens qui habitent en Bretagne?
4. Dessinez à main levée et de tête la Bretagne.

Sciences:

1. Illustrez un pic épeiche!
2. Qu’est-ce qu’un blob?
3. Illustrez une branche de poivrier avec ses graines.

Activité manuelle:

1. Qu’avez-vous besoin pour faire une couronne de fleurs?

Anglais (exercices d’Ambleside):

 1. Inventez des phrases en anglais sur vous et votre maman.

 2. Décrivez un objet de votre choix en anglais.

Art:

Ecrivez ce que vous savez sur Léopold Chauveau?

Musique:

Ecrivez ce que vous savez sur Django Reinhardt?  

Chant:

Chantez une musique apprise durant ce trimestre durant vos cours de chant