❤ Retrouver et peindre les lettres de son prénom en bois (cycle 1 - maternelle)❤

Apprendre à reconnaître son prénom est une étape essentielle dans l'apprentissage des jeunes enfants.

Pour accompagner ce processus de manière ludique et créative, j’ai mis en place une activité intitulée « Retrouver et peindre les lettres de son prénom en bois ». Elle s’adresse aux enfants de toute petite section et de petite section, et s’appuie sur du matériel simple et accessible, notamment les lettres en bois vendues chez Action pour pas cher.

Lors de la première séance, mon enfant est invité à retrouver les lettres qui composent son prénom parmi un petit groupe de lettres proposées à l'aide d'un modèle.

Une fois les bonnes lettres identifiées, vient le moment artistique, soit celui de peindre chaque lettre avec de la peinture acrylique liquide. J’ai choisi ce type de peinture, car elle est beaucoup plus simple à utiliser que les palettes classiques et son rendu est à la fois lumineux et propre. Les enfants apprécient de manipuler les couleurs, et cette étape leur permet de s’approprier visuellement et tactilement leur prénom.

Dans les séances suivantes, les lettres peintes sont réutilisées. On les présente à mon enfant, mais dans un ordre mélangé, accompagné d’un modèle écrit du prénom sur papier. L’enfant doit alors remettre les lettres dans le bon ordre, en s’aidant du modèle. Cette étape développe la mémoire visuelle, la discrimination des lettres et la compréhension de l’ordre des graphèmes.

Progressivement, lorsqu'on estime que notre enfant est prêt, le modèle est retiré. L’Oisillon est alors invité à reconstruire seul son prénom avec ses lettres en bois.

Il est important de souligner que si l’enfant, comme l'Oisillon, connaît déjà tous les sons et toutes les lettres de l’alphabet, cette activité ne repose pas sur l’apprentissage du par cœur. Au contraire, elle met en avant la compréhension, l’association des lettres et le plaisir de jouer avec son prénom.

Attendus du cycle 1 :

• Reconnaître son prénom parmi d’autres.
• Identifier les différentes lettres de l’alphabet et commencer à en comprendre le fonctionnement.
• Réaliser des compositions plastiques en expérimentant des outils et des couleurs.

Domaines du cycle 1 mobilisés :

• Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions (reconnaissance du prénom, correspondance lettres/sons).
• Construire les premiers outils pour structurer sa pensée (ordre des lettres, organisation séquentielle).
• Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques (peinture, créativité, motricité fine).

Cette activité simple et progressive associe plaisir, découverte et apprentissage, tout en respectant pleinement les objectifs du cycle 1.

Bonne activité avec vos petits,

je vous embrasse,

Olivia